ZORUNLU DERSLER
MTS 501 Türkiye Çalışmalarında Temel Yaklaşımlar (3+0) 3
Türk devriminin kuruluş momentlerinden çok partili döneme uzanan zaman dilimi, Batılı ve yerli araştırmacılar için Türk siyasal yaşamının bir bütünlük içinde anlaşılması ve açıklanması bağlamında “olmazsa olmaz” bir araştırma alanını oluşturmuştur. Bu dersin temel amaçlarından biri , bu dönemi çalışmakla temayüz eden, seçilmiş bazı yerli ve yabancı bilim insanlarının araştırmalarında başvurduğu farklı yaklaşımları, bunları belirleyen bilimsel paradigmaları, entelektüel gelenekleri ve metodolojileri analitik biçimde sistematize etmek, çağdaş sosyal bilim teorileri içerisinde ait oldukları kavramsal çerçevelere yerleştirerek birbirleriyle karşılaştırmak ve açıklama güçleri açısından değerlendirmektir. Bu seminerin bir başka temel amacı da dönemin toplumsal-siyasal dönüşümünü anlamaya çalışan araştırmacılarla bu dönüşümün ideolojisini bizzat kurmaya çalışan yönetici çevrenin içinden gelen yazarlar ve oryantalist olarak tanımlayabileceğimiz dışarıdan bakan yabancı bilim adamları arasındaki kavrayış ve açıklama farklarını incelemektir.
MTS 503 Son Dönem Osmanlı Siyasi Tarihi (3+0) 3
Bu ders Modern Türk siyasetinin Osmanlı geçmişine tarihsel bir bakış yapmayı amaçlamaktadır. Ders 19. yüzyılın ilk çeyreğinden 20. yüzyılın ilk çeyreğine neredeyse bir yüzyıllık dönemi kapsamaktadır. Ana vurgu siyasi gelişmeler üzerinde olacaktır, ancak ekonomik, sosyal ve kültürel gelişmeler ile dış politika ve ideolojik hareketler de ele alınacaktır Tanzimat öncesi dönem, Tanzimat dönemi, Genç Osmanlılar, II. Abdülhamit dönemi, Jön Türkler, İttihat ve Terakki, İkinci Meşrutiyet dönemi, Birinci Dünya Savaşı ve sonrası dersin temel konularını oluşturmaktadır.
MTS 502 Türkiye’de Demokratikleşme (3+0) 3
Bu seminer dersi, MTS 501 Türkiye Çalışmalarında Temel Yaklaşımlar dersinin devamı niteliğinde olup çok partili dönemi kapsamaktadır. Tek parti dönemi siyasal yaşamını “dönüşüm” kavramı etrafında incelemek mümkünken, çok partili dönemin iktidar dağılımı ve ilişkileri, siyasal aktörleri ve süreçleri ile iç ve dış dinamikleri üzerine yoğunlaşan bilimsel literatürü, dönemin varoluşsal meselesi olan “demokrasi” veya “demokratikleşme” perspektifinden ele almak uygun düşmektedir. Bu seminer, çok partili dönemin bu varoluşsal konusunun evrimini teorik, ampirik ve tarihsel bir bağlama oturtarak bütüncül bir çerçevede sorunlaştırmayı amaçlamaktadır. Türkiye’de demokrasiyi kuran ve bozan siyasal ve toplumsal yapılar, aktörler, eylemler, iktidar dinamikleri ve bunların karşılıklı etkileşimi, Soğuk Savaş sırasında ve sonrasında geçerli güvenlik ideoloji ve aktörleri ile de bağlantılandırarak incelenmektedir.
MTS 542 Çağdaş Türkiye Toplumunun Sosyolojisi (3+0) 3
Bu ders, Türkiye toplumunda sosyal değişimin en önemli dönüm noktalarıyla birlikte Türkiye’de modernitenin dönüşümünü ele almaktadır. Dersin temel fikri, değişen bir toplumu anlamak için sosyolojik analizin farklılaşan araçlarına aşina olma ve yeni sosyallik durumları karşısında eleştirel ve yaratıcı bir yaklaşım geliştirme gerekliliğidir. Türkiye toplumunda sosyal değişim araştırmaları, küreselleşen dünya ile parçalanmış modern ulusal toplumda, yerel, ferdi ve cemaatçi aidiyetlerin ortaya çıkması ve küreselleşme süreciyle bağlantılıdır. Bu yaklaşım birey, toplum ve küreselleşme arasındaki yeni bir ilişki üzerine tartışmalarla aynı zamanda üretim, tüketim, güç ve eşitsizlik, sosyal yapı, kültür ve kişisel yaşamın yeni formları üzerine, İslam, Ermeni ve Kürt toplulukları ve toplumsal hareketleri hakkındaki diğer çalışmalar ile milliyetçilik araştırmalarında resmedilmiş örnekleri içermektedir.
MTS 505 Modern Türkiye Çalışmaları Semineri
Akademik yazımın temel ilkeleri, tez yazımının başlıca sorunları, metodoloji, veri tabanlarının kullanımı, kaynaklar ve referanslar seminerin başlıca konuları olacaktır.
MTS 506 Yüksek Lisans Tezi
SEÇMELİ DERSLER
MTS 511 Türkiye’de Hukuk ve Siyaset (3+0) 3
Hukuk ve Siyaset dersi, temelde Türk siyasal yaşamının geçirdiği süreçlerin hukuksal meşruiyet kaynaklarını ve bu kaynakların siyasette oynadığı şekillendirici rolü incelemeyi amaçlamaktadır. Bu amaca yönelik olarak toplum-siyaset-hukuk bağlantıları tarihsel ve kuramsal bir perspektiften kurulmakta, böylece hukukun siyasetten bağımsız bir alan olmadığı vurgulanmaktadır. Başvurulan analiz çerçevesinde, siyaset bilimi ile sosyoloji ve hukuk disiplinleri birbiriyle ilişkilendirilmektedir. Ders, iki temel düzeye yoğunlaşmaktadır: Birinci düzeyde, hukukun ve siyaset felsefesi ile hukuk felsefesinin temel kavramlarına ve kuramları gözden geçirilmektedir. İkinci düzeye geçildiğinde, hukuk ve anayasal süreçler, siyasetin kurumsallaşmasına, isleyişine, siyasal kültürün evrilmesine ve devlet-toplum ilişkilerine etkileri bakımından ele alınmaktadır. İktidar yapılarının bu etkiler sonucunda ortaya çıkan özgürlüklere ilişkin uygulamalarında hukukun sınırlayıcı ya da ufuk açıcı etkileri araştırılmaktadır.
MTS 512 Modern Türkiye’de Siyasi Düşüncesi (3+0) 3
Bu ders, önde gelen Türk entelektüellerinin fikirlerine vurgu yaparak modern Türk siyasi hayatının ekolleriyle temel siyasi konuları tartışmayı amaçlamaktadır. Son dönem Osmanlı entelektüel hayatının ana düşünce akımları, Genç Osmanlılar, liberalizm, Türkçülük, İslamcılık ve sosyalizm, temelinde incelemektir. İlk olarak, Kemalizm'in, Kadro dergisi, Yön Hareketi ve sağcı yorumları gibi çeşitli biçimleri üzerine odaklanılacaktır. İkinci olarak Yusuf Akçura, Nihal Atsız, Remzi Oğuz Arık, Erol Güngör’ün düşüncelerinde Cumhuriyet dönemi Türkçülük akımının farklı temsilleri araştırılacaktır. Muhafazakâr siyasal düşünce incelenirken Yahya Kemal, Mustafa Şekip Tunç, Peyami Safa, Mümtaz Turhan, Ali Fuat Başgil, İsmail Hakkı Baltacıoğlu ile Dergâh ve Hareket gibi dergilerin görüşleri ortaya konacaktır. Üçüncü olarak, Necip Fazıl Kısakürek, Nurettin Topçu, Sezai Karakoç, Ali Bulaç ve İsmet Özel’in yazılarından hareketle İslamcı siyasal düşüncenin farklı tezahürleri irdelenecektir. Bu ders aynı zamanda Ahmet Ağaoğlu, Kazım Berzeg ve Liberal Düşünce Topluluğu gibi liberal aydınları ve çevreleri de ele alacaktır. Son olarak, dersin bir diğer odak noktası solcu aydınlar, Kemal Tahir, Mehmet Ali Aybar, İdris Küçükömer ile Birikim dergisi olacaktır.
MTS 513 Türkiye’de Din ve Siyaset (3+0) 3
Bu ders, Cumhuriyet Türkiye’sinde siyaset ve din arasındaki etkileşimi ve ilişkileri analiz etmek için planlanmıştır. Ders, incelenecek konuların değişim ve süreklilik unsurlarını ortaya koymak amacıyla Osmanlı’nın son döneminde devlet ve İslam arasındaki ilişkilerin entelektüel ve siyasi mirasının tartışılmasıyla başlamaktadır. Ayrıca din adamları, tarikatlar ve entelektüeller üzerinde yeni fikirlerin etkisi (milliyetçilik, anayasacılık, özgürlük, sekülerizm, bilim) analiz edilmektedir. Bununla birlikte dinin Milli Mücadele’deki rolü ve CHP’nin, zaman içinde değişen dine yönelik politikaları (halifeliğin kaldırılması ve Diyanet İşleri Başkanlığı’nın kurulması, din eğitimi, çok partili hayata geçiş aşamasında laiklik politikalarının tadil ve tashihe tabi tutulması) incelenmektedir. Ders, sekülerizm, güvenlikleştirme, modernite ve güçlü devlet gibi teorik tartışmalardan yararlanmak suretiyle Cumhuriyet ideolojisinin halk nezdinde dini nasıl kontrol etmeye ve şekillendirmeye çalıştığına ve buradan kendisi için bir meşruiyet imkânı çıkarma çabalarına odaklanmaktadır. Ayrıca tek parti iktidarı (1925-1946), çok partili sistem (1946-1960), askeri darbe dönemleri (1960, 1971, 1980), Özal dönemi ve sonrasında (1983’den günümüze) dinî tarikatları, İslamcı entelektüeller ve çeşitli dini toplulukların dönüşümlerine ve sisteme katılma arzularına odaklanmaktadır. Türkiye’de 28 Şubat Süreci’nin İslami hareketler üzerindeki dönüştürücü ve fakirleştirici etkileri, Avrupa Birliği politikalarının daha da hareketlendirdiği Alevi meselesinin etkileri ve İslami partilerin yükselişi ve düşüşünü araştırmak da ders konuları arasındadır.
MTS 514 Türkiye’de Neoliberal Dönüşüm (3+0) 3
Bu ders, politik ekonomi, sosyoloji ve antropoloji perspektiflerinden bakarak, Türkiye’de yaşanan neoliberal dönüşümün kapsamlı bir incelemesini sunmayı amaçlamaktadır. Özellikle 1980 sonrasında yaşanan olaylara odaklanan derste, Türkiye’deki siyasi, ekonomik ve hukuki yeniden yapılanma incelenecektir. Kamu yönetimi reformu, özelleştirme ve düzenlenme, yoksulluk ve mikrokredi, tarımda yeniden yapılanma ve hukuki sistemdeki dönüşüm tartışılacak konulardan bazılarıdır.
MTS 516 Ortadoğu’da Din ve Siyaset (3+0) 3
Çağdaş Ortadoğu'da en önemli siyasi faktörlerin hâlâ dini hareketler olduğu görüşüne yönelik çok az şüphe bulunmaktadır. Bu ders, bölgedeki dini hareketlerin kaynağını, sebeplerini ve önemini anlamaya çalışmaktadır. Derste Ortadoğu'nun beş ülkesi (İran, Mısır, İsrail, Türkiye ve Suudi Arabistan) arasında karşılaştırmalı bir çalışma ile siyaset ve dinin etkileşimini analiz etmek amaçlanmaktadır. İslami hareketlerin yükselişi, özellikleri, güçlü ve zayıf yönleri; İran Devrimi ve İslam devleti, İsrail ve Türkiye’de dinin siyasallaşması, aktivizm, reformizm, yenilenme ve medeniyet kavramı gibi konular öncelikli olarak ele alınacaktır. Laiklik, köktendincilik, demokrasi ve din hakkındaki teorik tartışmaların ortaya konacağı bu derste Ortadoğu’da dinin doğasını anlamak için siyasetin dini, dinin de siyaseti nasıl şekillendirdiği vurgulanacaktır. Söz konusu ülkelerde dini hareketlerin öncülerinin fikirlerine ayrıntılı olarak değinilecektir. Ders aynı zamanda demokrasi ile dinin uyumluluk konusu ve 11 Eylül sonrası din ile terör arasındaki ilişkiyi ele alacaktır.
MTS 517 Türkiye’de Medya ve İktidar (3+0) 3
Bu ders, bir yandan kendi iktidarını yaratan, diğer yandan ekonomik, siyasi ve kültürel iktidarlar tarafından araçsallaştırılan bir mecra olan Türkiye medyasının, özellikle 1980 sonrasındaki performanslarından hareketle sosyolojisini yapmayı amaçlamaktadır. Derste, siyasal kültürün ve alanın medyatikleşmesi, medyanın kültürel sermayesi, ekonomik bağlantıları, siyasi angajmanları tartışılacak, Türkiye medyasının kurumsal yapısı, ürettiği metinlerin içerikleri ve oluşturduğu sosyo-politik etkiler konu edilecektir.
MTS 518 Avrasyacılık ve Türkiye (3+0) 3
Avrasya kavramı. Rus entelektüellerinin geliştirdiği Avrasyacılık fikriyatı (klasik ve yeni Avrasyacılık). Türkiye’de Avrasya kavramının kullanıma girişi (1990’lı yıllar). Türk siyasi hayatı ve Avrasya kavramını kullanan çevreler. Türk dış politikasında Avrasya. Türk düşünce hayatında “grand projeler” (Panturanizm, Yeni Osmanlıcılık, Panislamizm) ve Avrasya.
MTS 520 Modern Türkiye’de İslamcı Siyasi Düşünce (3+0) 3
Bu ders, önemli İslamcı entelektüellerin fikirlerine özel vurgu yaparak Osmanlı son döneminden günümüze kadar İslamcı siyasi düşüncenin problemlerini ve dönüşümü incelemektedir. Namık Kemal ve Ali Suavi’nin görüşlerinde İslamcıların modernite ile yüzleşmeleri konusu görüldükten sonra ders, İkinci Meşrutiyet ve Millî Mücadele dönemlerinde İslamcılığın, entelektüel temsillerini kişi ve kavram eksenli olarak analiz edecektir. Bu dönemde Said Halim Paşa ile Seyyid Bey hilafet-saltanat sistemi ile meşrutiyet sistemi arasında iki farklı çizginin temsilcisi olarak ele alınacaktır. Cumhuriyet döneminde Eşref Edip, Ahmet Hamdi Akseki, Bediüzzaman Said Nursi, Nurettin Topçu, Necip Fazıl Kısakürek, Sezai Karakoç gibi müelliflerin eserlerinde İslamcılığın yeniden ortaya çıkışı ve kendine özgü evrimi üzerinde durulacaktır. Bunun yanında, 1960 sonrasında yetişen ikinci / üçüncü nesil İslamcı entelektüellerin siyasi fikirleri ve arayışları ile partileşme süreçlerinin etkileri de incelenecektir. Derste Türk siyasal düşünce bağlamında İslam ve demokrasi, İslam ve sivil toplum, İslam ve Batı, İslam ve milliyetçilik, İslam ve laiklik gibi İslam ve modernite/postmodernite konuları ele alınacaktır.
MTS 521 Türk Dış Politikasında Güncel Konular (3+0) 3
Türk dış politikası ve teori. Türk dış politikasının Soğuk Savaş sonrası dönemde evrimi. Türk dış politika düşüncesinin dönüşümü. Güncel dış politika yapımının dinamikleri. Komşular, bölgesel bloklar ve küresel güç merkezleri ile ikili ve çok boyutlu ilişkiler. Türk dış politikasının yeni gündemi (”komşularla sıfır problem”, proaktif diplomasi, bölgesel çatışmalarda risk alma, arabuluculuk).
MTS 523 Türkiye ve Ortadoğu (3+0) 3
Bu derste, Türkiye’nin genel dış politika tercihlerini belirleyen unsurlar ve Ortadoğu politikasını belirleyen temel parametreler kısaca incelendikten sonra Türkiye’nin bölge ülkeleriyle ikili ilişkileri üzerinde durulacaktır. Türkiye’nin İran, Suriye, Irak, İsrail, Filistin, Lübnan, Mısır, Suudi Arabistan, Körfez (Kuveyt, Birleşik Arap Emirlikleri, Bahreyn, Katar ve Umman) ve Mağrip ülkeleri (Libya, Cezayir, Tunus ve Fas) ile ilişkilerinin tarihsel seyri, mevcut durumu ve gelecekteki işbirliği potansiyeli incelenecektir.
HIST 515 Son Dönem Osmanlı Entelektüel Tarihi (3+0) 3
Bu ders son dönem Osmanlı entelektüel tarihinin Osmanlı geçmişine tarihsel bir bakış yapmayı amaçlamaktadır. Ders 19. yüzyılın ilk çeyreğinden 20. yüzyılın ilk çeyreğine neredeyse bir yüzyıl dönemi kapsamaktadır. Dersin ana odağını siyasi fikirler oluşturacaktır. Ancak ekonomik, sosyal ve kültürel akımlar da birlikte ele alınacaktır. Dersin temel konuları şunlardır: Nizam-ı Cedit, Tanzimat, Osmanlıcılık, Pan-İslamcılık, İslamcılık, Türkçülük, Turancılık, Pan-Turancılık, Batıcılık, Sosyalizm.
HIST 542 Türkiye’de Göç ve Demografik Değişim (3+0) 3
Bu ders, göçün mukayeseli tarihini, göç türlerini ve kalıplarını, göçmenlerin hayatlarını, onlara yönelik sosyoekonomik politikaları ve Osmanlı son döneminden Cumhuriyet dönemine dek geçen bir sürede Türkiye’deki demografik dönüşümleri tarihi bir perspektiften ele almaktadır.
MTS 503 Nitel Sosyal Analiz (3+0) 3
Bu ders, öğrencilere nitel araştırmanın tematik konuları, metodolojileri ve temel teorilerini tanıtmayı amaçlamaktadır. Nitel araştırma, sosyal olguları kontrol veya tahmin etmekten ziyade onları katılımcı gözlem, mülakatlar, odak-grup tartışmaları ve sözlü tarih gibi yöntemler ile anlama ve yorumlamaya odaklanmaktadır. Başlangıçta antropologlar ve sosyologlar tarafından araştırma için küçük-ölçekli, sınırlı topluluklarda tasarlanan kalitatif yöntemler özellikle 1960 sonrası pozitivizm eleştirilerinden bu yana bilim adamları tarafından diğer sosyo-kültürel alanlardaki araştırmalar için tahsis edilmiş ve geliştirilmiştir. Ders nitel araştırma yöntemlerine ilişkin bir dizi oturumdan oluşacaktır. Bununla birlikte etnografik alan çalışmalarına ilişkin yeni yaklaşımlar ve etik konular, güçlü yanlar, eleştiriler, pratikler, epistemolojik öncüller ve tekniklerin incelenmesine özel bir öncelik verilecektir. Bu dersin temel amacı öğrencilere incelenen yöntemler arasında bir araştırmanın tasarlanması, veri toplanması, yorumlanması ve analizi sürecinde felsefi ve epistemolojik varsayımlara eleştirel bir şekilde dâhil olmalarını teşvik etmektir.
MTS 504 Niceliksel Araştırma Metotları ve Çoklu Değişken İstatistikleri (3+0) 3
Bu dersin iki temel amacı olacaktır. Dersin ilk kısmı birçok sosyolojik incelemeye konu olan temel fikirlere yoğunlaşacaktır. İkinci kısmı ise öğrencileri değişken analizi, çoklu regresyon ve lojistik regresyon gibi çok değişkenli teknikler ile tanıştıracaktır. Temel vurgu sosyolojik araştırmalardaki istatistiksel teknikleri kullanma ve SPSS programı ile yapılacak uygulamalar üzerine olacaktır. Uygulamalar ve ödevler sayesinde ders teorik düzey ile sınırlı kalmayacaktır.
MTS 533 Siyaset Sosyolojisi (3+0) 3
Bu dersin amacı siyaset sosyolojisinde kullanılan temel kavramlara teorik bir anlayış ve uygulamalı bir bakış getirmektir. Ders modern toplumlardaki güç ve siyaset ile devlet ve sivil toplumun sosyal temellerini inceleyecektir. Devletin oluşumu, siyasal meşruiyet, demokratik ve totaliter rejimlerin altında yatan sosyal faktörler, seçmen davranışı ile; siyasal sosyalleşme, partiler ve siyasi arabuluculuk, protesto ve siyasal süreç, devrim, kitlesel kimlik ve hareketin siyasası, devletçilik ve vatandaşlık, siyasal dönüşümler ve demokratikleşme bu derste tartışılacak konulardır. İbn-i Haldun, Marx, Weber, Durkheim, Gramsci, Foucault ve Habermas gibi önde gelen düşünürlerin teorik yaklaşımları da tartışılacaktır.
MTS 534 Kimlik Uyuşmazlıkları ve Çözümleri (3+0) 3
Bu ders, kimlik ve çatışma konularını inceleyen önemli kuramcılardan hareketle kimliğin ciddi sosyal uyuşmazlıkların ortaya çıkmasındaki dinamikleri etkilemesini ve söz konusu uyuşmazlıkların çözümünde, yatıştırılmasında veya dönüşümünde oynadığı rolü incelemektedir. Ders materyalleri kimlik/ben/öznelliğin nasıl kurulduğu sorunun yanı sıra ırk, etnisite, toplumsal cinsiyet, din, sınıf ve milliyetçilik gibi kimliğin görünümlerini ele almaktadır. Kimliğin şiddetle olan ilişkisi, özel vurgu noktası olarak alınacaktır. Derste okuma metinlerinin yanı sıra simülasyonlar ve vaka çalışmaları yapılacaktır. Öğrencilerin daha iyi uyuşmazlık analisti ve çözümleyici olmaları ve uyuşmazlıkların çözümünde kendi kimliklerinin oynadığı rolün farkındalığını kazanmaları amacıyla ders içi çalışmalar tasarlanmıştır.
MTS 537 Türk Siyasetinde Uyuşmazlık Çözümleri (3+0) 3
Bu ders, çağdaş Türk toplumunun siyasi ve sosyal ortamını şekillendiren karmaşık uyuşmazlıklara analitik bir bakış sunmaktadır. Uluslararası ve ulusaşırı uyuşmazlıkların yanı sıra intra-psişik, kişilerarası ile gruplararası gibi uyuşmazlık çözümü alanındaki başlıca kuramsal çerçeveler üzerinde durulacaktır. Sekülerizm, milliyetçilik, etno-merkezcilik/etnik milliyetçilik ve devlet-toplum ilişkileri dersin tematik konuları arasındadır. Temel örnek vaka çalışmaları aşağıdaki konuları içerecektir:
· Türk siyasetinde din ve sekülarizm
· Türk milliyetçiliği ve vatandaşlık sorunları
· Kürt sorunu
· Alevi kimliği siyaseti
· Türk siyasetinde sivil-asker ilişkileri
· Kıbrıs sorunu
· “Ermeni katliamı“ hakkındaki söylemler
MTS 544 Türkiye’de Kimlik, Kültür ve Etnisite (3+0) 3
Bu ders, çağdaş Türkiye'de “biz/bizlik”in ana formu olarak Türklüğün inşasını ve ortaya çıkışını incelemeyi amaçlamaktadır. Dersin temel hedefleri şunlardır: Türkiye'deki ana kolektif kimlik Türklüğü oluşturan sosyolojik, politik, diplomatik ve ekonomik süreçleri açıklama ve Türklüğün kimi veya neyi içine dâhil ettiğini kimi veya neyi dışarıda Türklüğün dışında bıraktığını göstererek sınırlarını belirlemektir.
MTS 580 Din Sosyolojisi (3+0) 3
Bu derste amacımız, din sosyolojisinin temel bağımsız, teorik ve metodolojik meselelerini, alanın önemli klasik ve modern çalışmaları aracılığıyla detaylıca incelemektir. Tartışmalar bireylerin dini inançları, pratikleri, din değiştirmelerini etkileyen sosyal faktörler ile dini cemaatlerin güç ve karakterleri, gelenekleri ve alt kültürleri üzerinden devam edecektir. Ders süresince, dini tecrübenin sosyal ve psikolojik doğası, dini inanç ve pratiklerin sekülerleşme çağındaki durumu, Yeni Dini Hareketler fenomeninin doğası, tanımı ve kökenleri gibi meseleler incelenecektir. Hem doğu hem de batı dinleri üzerinde yoğunlaşılacaktır.
CULT 512 Modern Osmanlı-Türk Edebi ve Kültürel Tarihi (3+0) 3
Bu ders modern Türk kültürünün tarihsel bir panoramasını vermeyi amaçlar. 19. yüzyıl erken reform çabalarından başlayarak 20. Yüzyılın başına kadar özellikle gazete, roman ve tiyatro gibi yeni ifade biçimleri ve yeni bir kamusal alanın ortaya çıkışı üzerinde odaklanır. Daha sonra Cumhuriyetin kuruluşu ve onun kültürel reformlarının yanısıra yeni edebiyatın ve film ve tasarımdan reklam ve haftalık magazinlere yeni kültürel biçimlerin oluşumu üzerinde durur. Son olarak, odağını yakın tarihe ve günümüze çevirerek bir dizi kültürel oluşumu inceler: Yeşilçam sineması, köy romanları, mizah dergileri ve mizah, popüler müzik, yeni sinema ve özel televizyon çağı. Bu tarihsel dönüşümleri incelerken, bir dizi içsel ve dışsal etmen vurgulanır: ulusçuluk, sosyalizm ve İslamcılık gibi toplumsal hareketlerin etkisi, küreselleşmenin etkileri, kadınların kültürel olarak aktif hale gelmeleri, vb.
HIST 591 Osmanlı Türkçesi I (3+0) 3
Osmanlı Türkçesine giriş. Arap alfabesi. Transkripsiyon alfabesi. Temel okuma ve yazma becerileri. Basit metinler ve gramer kuralları. Temel Arapça ve Farsça kelime bilgisi.
HIST 592 Osmanlı Türkçesi II (3+0) 3
Osmanlıca ileri düzey okuma ve yazma. Tarihi matbu metinlerin okunması. El yazma belgeler. Ön koşul: Osmanlıca I
HIST 593 Osmanlı Türkçesi Paleografyası I (3+0) 3
Osmanlı Türkçesi bilgisi orta düzey ve üstü olan öğrenciler için hazırlanan bu derste, öğrencilerin yazma ve basma Osmanlı Türkçesi metinlerini araştırmalarında kullanma becerileri geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Farklı yazı çeşitlerini görmenin yanı sıra metinlerin paleografik özelliklerinin öğrenilmesi ve kronikler, resmî dokümanlar, şiir ve başka türlerden örneklerin yakın okuması yapılacaktır.
HIST 594 Osmanlı Türkçesi Paleografyası II (3+0) 3
Osmanlı Türkçesi bilgisi orta düzey ve üstü olan öğrenciler için hazırlanan bu derste, öğrencilerin yazma ve basma Osmanlı Türkçesi metinlerini araştırmalarında kullanma becerileri geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Farklı yazı çeşitlerini görmenin yanı sıra metinlerin paleografik özelliklerinin öğrenilmesi ve kronikler, resmî belgeler, şiir ve başka türlerden örneklerin yakın okuması yapılacaktır.